“四·时”读书社走进图书馆沉浸书香世界

“四·时”读书社归属图书馆指导。为了帮助同学们深入了解图书馆馆藏资源与服务，增强同学们对书香世界的了解，提升阅读兴趣，10月30日下午，在图书馆负责人樊清誉老师带领下，“四·时”读书社的同学们走进图书馆，由李伟和刘存两位同学讲解侬书斋、借还室、综合阅览室、24小时学习空间等区域的功能和使用，了解馆藏资源、借阅服务及不同的学习空间，在参观交流中感受图书馆特有的书香世界。

在侬书斋外，樊老师与同学们围桌而坐，围绕大学生的自我成长与社团选择展开交流。同学们各抒己见，都觉得学校社团很多，实践机会也很多，就是忙不过来。樊老师结合往届读书社成员的成长经历，建议同学们应当尽早明确自身的发展方向，合理规划时间，在持续学习和实践中不断积累经验，如果一个社团契合这个目标，就应该加入并持续在其中获得成长。“四·时”读书社的意义不仅在于组织阅读，更在于培养同学们独立思考、深入阅读、语言表达、新闻写作和持续学习的能力，让阅读真正成为促进个人成长的重要力量。

李伟同学详细介绍了侬书斋。侬书斋为同学们提供了兼具阅读与学习功能的现代化空间，43个座位通过学习通进行预约，预约成功后即可使用相应的照明及电源设施。还演示了预约方法并介绍了藏书分布及内容。樊老师特别介绍了馆内空间的色彩设计理念，大地色、蓝色、白色以及绿色植物相互搭配，分别呼应土地、海洋、天空与自环境，营造出宁静、舒适的阅读氛围。

走进位于综合楼的图书馆，樊老师介绍了馆训“博学悟道 源远流长”以及由印度图书馆学家阮冈纳赞提出的图书馆学五定律：“书是为了用的，每个读者有其书，每本书有其读者，节省读者的时间，图书馆是一个生长着的有机体。”还介绍了馆内精心布置的诗词、书香文化墙及好书推荐区域，让同学们感受到阅读空间所蕴含的文化内涵。

刘存同学介绍了24小时学习空间和研讨室，这是为喜欢安静阅读、日常自习和四六级及专升本备课的同学提供了有不同时段学习需求的更多选择。并讲解了在这些场馆中的预约流程，只需在学习通上扫码即可预约，非常方便同学们使用。综合阅览室不仅为同学们提供书本、杂志的阅读，而且有宽敞的自习空间以及静谧的loft区域供大家选择。走入其中，浓浓的书香氛围和学习气息扑面而来。

在借还室，刘存同学现场讲解并演示了图书检索和图书借还等操作，图书馆馆藏按照《中国图书馆分类法》进行分类管理，每本图书均有对应的索书号。通过学习通中的馆藏查询功能，可以根据书名、作者及其他检索信息查找图书，并了解其所在位置及借阅状态。如果同学们不清楚流程，可以求助借还室值班人员。

刘存同学还介绍了校园电子卡的使用方法以及图书借阅、续借的相关规定。在互动环节中，同学们尝试进行座位预约和图书查询，进一步熟悉了图书馆的使用流程。此次实践不仅帮助同学们掌握了实用的图书馆使用技能，也为今后自主查阅资料、开展专业学习和课外阅读奠定了基础。

大家坐于蒲团上翻阅着图书，围绕阅读习惯、图书选择及个人成长展开交流。樊老师结合往届读书社成员分享《活着》《小狗钱钱》《蛤蟆先生去看心理医生》等经历，鼓励同学们主动发现能与自己共鸣的作品，并尝试将阅读感悟分享给他人。同时，老师还介绍了图书馆提供的中国知网、万方、起点考试网、笔杆网等数字资源，鼓励同学们充分利用学校现有的学习平台，提高学习效率。

同学们了解到图书馆不仅是传统意义上的图书借阅场所，更是集资源检索、自主学习、休闲阅读、文化交流于一体的综合性学习空间。参与活动的大一新生说：“此前虽然对图书馆的阅读氛围感兴趣，但入学后一直没有机会深入了解图书馆。参观了，我才发现图书馆的空间风格很丰富、设施完善，很愿意来图书馆学习。”

本次走进图书馆参观学习活动，不仅让同学们熟悉了图书馆的功能布局、馆藏资源及使用方法，更引导大家重新思考阅读与个人成长之间的关系。大家进一步认识到，阅读不应只是短暂的兴趣，而应成为一种长期坚持的学习习惯。“四·时”读书社将围绕阅读分享、读书交流和学习实践等形式开展活动，让同学们在书籍中汲取知识，在交流中拓展思维，在实践中不断成长。愿同学们以书为友，以读促思，在书香浸润中坚定目标，在持续阅读中积蓄力量，让阅读成为大学生活中一段充实而有意义的经历。