“四・时”读书社分享童话作品《蛙先生和他的梦》

5月22日，“四・时”读书社开展第八次读书分享活动。动医（贯）232班熊子墨同学以“同坐共读一本书”的形式，与指导老师和社员们共读童话作家童子的作品《蛙先生和他的梦》，在温暖治愈的故事中探讨遗忘、失去、寻找与希望的人生主题。

熊子墨在简要介绍作者童子和书的内容后，选取书中《花精》《山桃树不睡觉》《寻找者的街道》三个故事，以沉浸式阅读开启分享与交流探讨。分享《花精》时，先引导社员默读，围绕“家的标记”“是否会忘记家”展开讨论，并解读故事意象：主角在都市中被 “偷家者” 带走家园，最终借花精与花香找回归属。她借此提醒大家，在忙碌的学习与生活中，勿忘家人牵挂，常念家的温暖。

分享《山桃树不睡觉》时，先播放《寻梦环游记》片段预热，再让社员分段朗读，沉浸式感受故事。山桃树小铃历经砍伐、相遇后，选择告别晓回奔赴新旅程，启示大家：人生旅途常有别离，不必过度伤感，各自成长、奔赴新可能，便是最好的结局。

《寻找者的街道》则采用集体默读形式，读完后社员们纷纷分享自己丢失与遗憾的往事，从宠物、旧物到亲人相关的记忆，虽有失落却从未放弃寻找。樊老师提醒要看到故事的结局：不仅是寻找，更要向前奔跑，街道尽头的公园藏着宝物，大家有没有跑到街道的尽头？寓意坚持寻找、不放弃希望，终会有所收获。

熊子墨作总结，三篇故事共同勾勒出记忆、创伤与希望的内核。《花精》教会我们铭记，《山桃树不睡觉》教会我们告别，《寻找者的街道》教会我们坚守。书名《蛙先生和他的梦》是书中22篇童话之一，推荐大家品读书中更多充满童趣与幻想的故事。

“四・时”读书社每次举办活动，学院社联都会派人来观察，这次陪同来的女生全程参与了本次好书分享活动。她说：“之所以全程参与，其实是因为我被熊同学的演讲深深吸引了。她分享的观点真的让我茅塞顿开，其他同学的讨论也让我接触到了很多不一样的思想，感觉思维都被打开了！这也是我第一次见到氛围这么和谐轻松、学习浓度又这么高的社团。作为一个重度手机沉迷患者，今天下午两个多小时我竟然一点想玩手机的欲望都没有，全程都在跟着她的思路走，收获太大了！”

这是自2023年11月“四・时”读书社成立以来，社员分享的第一本童话故事书。在熊子墨“闪闪发光”的叙事中，指导老师与社员们沉浸在通话故事里，在童话中照见现实，在故事里获得力量，懂得在失去中铭记，在告别中成长，在寻找中坚守希望。