为深入落实立德树人根本任务,持续推进“一站式”学生社区综合管理模式建设,推动思政教育从课堂向生活场域深度延伸,让价值引领、实践育人、成长服务等落地生根、见行见效,4月7日,党委书记蔡红走进“一站式”学生社区创客空间,以“做一个有作为的新时代大学生”为主题,为师生讲授了一堂兼具理论高度、思想深度、情感温度的专题思政课。党委副书记、副院长邵阳及学工部、党办院办负责人、辅导员代表、学生代表等20余人现场聆听学习。

课堂上,蔡红以“做一个有作为的新时代上农人”为主线,精准把握新时代青年成长规律,紧扣农林院校育人使命与特色,结合自身对品德修养、成长哲理的深刻理解,融入丰富行业实践与校园育人案例,系统阐释了新时代上农人应具备的核心素养与成长发展路径。围绕“我是谁、我来做什么、我该怎么做、我到哪里去”的人生四问,他深刻解读了新时代“大学生”的丰富内涵——“大”是扛在肩上的责任、“学”是立身之本的终身课题、“生”是永不停歇的成长过程。他强调,青年学子要以端正态度为成长起点,以精益求精抓细节落实,以清晰思路谋发展方向,以勤学善思强专业本领,树立短中长期发展目标并制定切实行动路径,主动破解成长过程中的困惑与学习、生活、就业等方面的压力,在大学新环境中重塑自我形象、全面提升综合素养,努力成为懂“三农”、有魅力、能担当的时代青年。
蔡红从青年成长与农林专业发展的实际出发,对新时代上农学子的成长方向提出明确要求。一是铸牢品德根基,坚守立德之本。始终坚持以德为先,将爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观内化于心、外化于行,在日常学习生活中涵养高尚道德品格,把个人品德修养与服务“三农”的使命担当相结合,筑牢成长成才的思想道德基石。二是锤炼专业硬核,夯实立身之能。深耕农林专业知识与技能,以终身学习的态度应对时代变革与技术挑战,勤学苦练、精益求精,努力成为农林领域的专业能手、行家里手,为服务乡村振兴储备过硬本领。三是端正成长态度,走好实干之路。在细节打磨、思路谋划、习惯养成上下功夫,以脚踏实地的作风积累成长力量,以精益求精的匠心追求专业突破,实现从平凡到优秀、从优秀到卓越的成长跨越。四是激活创新灵魂,开拓发展之思。善用《六顶思考帽》《七个习惯》等学习工具提升思维能力与自我管理水平,在教室、图书馆、社团、校园生活场景、志愿服务等“五大课堂”中精耕细作、全面发展,培养开拓、开放、科学、学习的创新精神,让创新成为青春最鲜亮的底色。

在交流互动环节,来自宠物医疗、农产品质量检测、花卉生产与花艺三个专业的学生代表结合自身学习实践经历,分享了成长感悟与奋斗故事。医疗252班王群以“专业为基、热爱为聚、青春为笔、母校为根”为题,讲述了深耕宠物医疗行业、用精湛技术守护动物生命,以人文情怀架起人与动物的情感桥梁,主动将专业所学融入乡村宠物产业发展的实践感悟;质检241班吕佳琦立足农产品质量检测“差之毫厘、谬以千里”的职业准则,分享了从课堂精研专业知识,到企业调研积累实践经验,再到项目实战、志愿服务锤炼专业能力的成长过程,诠释了新时代上农人以匠心守护农业安全底线的责任担当;花艺231班王杨结合连续三年参与进博会志愿服务、烈士陵园讲解的经历,提出“向下扎根、向上生长”的成长理念,展现了将花艺专业技能与志愿服务精神相融合,在服务国家发展、奉献社会中实现青春价值的奋进姿态。三位同学从不同专业视角,生动勾勒出新时代上农人“懂农业、爱农村、爱农民”的鲜活立体画像,让现场师生深受感染与启发。
辅导员代表齐雪飞结合中央团校学习成果与一线育人实践,从国家发展大局、青年群体特征、学校办学实际三个维度,系统阐述了新时代农林类高职学生培养路径。她提出,辅导员队伍要以吃苦奋斗精神感召学生、以知心热心的服务凝聚学生、以数字素养培育武装学生,用心用情做好学生成长路上的引路人,努力培养有初心、有农心、有匠心、有匠才的高素质技术技能人才。

本次专题思政课紧扣专业特色、贴合青年成长、紧跟时代需求,打破了传统思政课堂的空间界限,真正打通了思政育人“最后一公里”,为新时代上农人的成长成才指明了前进方向,注入了奋进力量。与会学生纷纷表示,此次思政课内容充实、催人奋进,将以此次学习为新起点,坚定理想信念、锤炼过硬本领、厚植爱农情怀,在勤学、修德、明辨、笃实中锤炼品格,努力做有作为、敢担当、肯奋斗的新时代上农人。以青春之我、奋斗之我为乡村振兴贡献青春力量。
下一步,学院将持续深化“一站式”学生社区育人功能,不断创新思政课形式与载体,推动思政教育常态化、生活化、场景化开展。同时,立足农林专业办学特色,聚焦乡村振兴发展战略,着力构建专业能力筑基、实践平台赋能、数字素养升级、品德修养铸魂的全链条育人体系,把思政教育与专业教育、实践教育深度融合,为培养更多知农爱农、强农兴农的时代新人提供坚实支撑,让青年学子在服务“三农”、助力乡村振兴的伟大实践中,展现青春光彩。