丰富成长载体 赋能技能提升 附设中职班第二课堂开课

为丰富学生课余生活，夯实专业技能基础，拓宽成长视野，助力学生全面发展，经过前期周密筹备、精心部署，3月29日晚，附设中职班第二课堂正式拉开帷幕，全体住宿学生参与。

周密部署强保障 全面动员聚合力

为确保第二课堂精准贴合学生认知特点、契合专业发展需求，充分发挥其育人实效，学工部提前谋划、统筹推进，专门成立第二课堂筹备小组，围绕课程设置、师资筛选、教学安排、安全保障等核心环节，细化工作方案、压实工作责任，确保各项筹备工作有序落地。

课程体系确定后，筹备小组精心编制《第二课堂选课指南》，清晰明确各课程的授课内容、教学目标、师资力量及选课流程。各班班主任依托班会课开展全方位课前动员，深入解读第二课堂的开设意义、课程特色，引导学生结合自身兴趣爱好、发展需求，科学选择心仪课程，充分调动学生的参与积极性，为第二课堂顺利开课筑牢基础。

精准培训提质量 规范推进促实效

为保障第二课堂教学工作有序、高效、规范开展，切实提升教学质量，开课前学工部先后组织开展两场专项培训，层层压实责任、明确工作要求。3月26日，组织全体副班主任开展专项培训，详细解读课程安排、考勤管理、安全保障等相关要求，明确副班主任在课堂组织、纪律维护、师生沟通等方面的职责，确保课堂秩序井然；3月29日，组织全体授课教师开展教学培训，围绕课程重难点、教学方法、学生管理等内容深入交流探讨，统一教学标准、优化教学思路，指导教师结合学生认知规律和学习特点，灵活调整教学方式，注重理论与实践结合、趣味与实效并重，真正实现“学有所获、学有所成、学有所乐”。

多彩课程润心灵 赋能成长启新程

3月29日晚，第二课堂正式开课，涵盖传统艺术、手工创作、文化素养、安全急救等17门特色课程，为学生搭建了多元化的学习平台，有效延伸和拓展了第一课堂教学成果，满足了学生多样化的学习需求和成长期待。

课堂上，授课教师精心设计教学环节，通过破冰互动、趣味讲解、实操演示等多种形式，快速拉近与学生的距离，充分调动学生的学习主动性和积极性。手工课堂上，学生们凝神专注、动手实践，一针一线、一笔一画间展现动手能力；文化素养课堂上，学生们认真聆听、积极互动，在交流探讨中拓宽视野；安全急救课堂上，学生们主动参与、实操演练，切实掌握实用急救技能。全体学生以饱满的学习热情、昂扬的精神风貌投入到课堂学习中。

下一步，学工部将聚焦第二课堂教学质量，不断优化课程体系、提升教学水平，搭建优秀作品展示平台，切实增强学生的学习收获感、成就感，着力营造积极向上、勤学善练、多元发展的校园文化氛围。