智工系开展“记录成长足迹 定格青春幸福”主题活动

为引导大一新生梳理2025年成长得失、沉淀过往感悟，同时把握学生转型适应期的真实想法，倾听学生心声、凝聚班级向心力，近期，智工系面向软件高本251班、物联网251班、物联网252班全体新生，组织开展“记录成长足迹 定格青春幸福”主题活动。活动以“幸福练习单”为载体，串联“回顾2025，展望2026”的核心诉求，为系部推进学生工作、助力学生全面发展筑牢基础。

本次活动围绕“2025年我发现”“最快乐”“最自豪”“最难忘”“最遗憾”“2026年期待”六大维度设计，既契合跨年之际“复盘过往、奔赴新程”的情感基调，也贴合学期末“总结学业、规划未来”的现实需求，为学生搭建起敞开心扉、真实表达的平台。征集过程中，新生们踊跃参与，用质朴而真诚的文字定格独属于自己的青春印记：有人细数高考落幕的轻松喜悦，记录与家人挚友同行旅途的温暖点滴；有人自豪于独自求学路上的独立蜕变，分享兼职实践中的坚持与收获，也不忘复盘学期内学业上的进步与不足；更有人坦然直面高考失利的遗憾、初入校园的社交融入困惑，在学期末的节点上梳理心结、寻求突破；众多学生还写下对2026年的美好期许，“顺利通过英语四级”“扎实掌握专业技能”“结识更多志同道合的朋友”“期末取得理想成绩”等心愿质朴而坚定，既衔接过往，更谱写新篇。

一张张表单，既是新生2025年的“成长答卷”，也是学期末的“心灵小结”，更成为系部洞察学生真实想法的“直通车”。通过系统梳理与深度分析，系部清晰掌握了新生转型期的共性诉求与个性差异：既有对独立成长的渴望、对社交陪伴的真挚需求，也有对学业提升的迫切期待、对过往遗憾的释然追求。针对部分学生提及的高考失利遗憾，结合学期末备考场景，辅导员已借助课间交流、一对一谈心等形式及时开展情绪疏导，引导学生将失利遗憾转化为奋进动力；针对学生在总结中流露的学业困惑、规划迷茫等想法，系部后续还将精准推出学业帮扶小组、社交破冰沙龙、兴趣拓展社团等一系列支持举措，全方位护航新生成长。