把大学课堂“卷”进田间地头 首届“乡村CEO”现代学徒制班学员变形记

 “从教室到乡村，我们不只是换了个地方学习，而是真正成为这片土地的一分子。”自从今年10月创意系“乡村CEO现代学徒制班”的10名学员走进松江区叶榭镇井凌桥村，一场别开生面的“变形记”就开始了。

一个多月以来，这些来自视觉传达设计、农业经济管理、风景园林设计等不同专业的学徒们，已经完成了从“潜力新生”到“准乡村CEO”的华丽转身。他们正用自己的专业知识和年轻视野，给这片乡村带来别样的活力。

身份切换：从“旁观者”到“局内人”

 “刚开始我只是带着观察者的心态来记录，但现在我会思考：如果我是这里的负责人，我会怎么做？”学徒们没有只停留在理论研究和报告撰写的层面，而是真正走进村民家中，与村民同桌吃饭、一起劳动、共话家常。这种深度融入的方式，让他们从“外地来的大学生”，逐渐变成了村民眼中的“新村里人”。这份身份的转变，为后续的乡村运营奠定了坚实的共情基础。

文化“新玩法”：让非遗真正“活”起来

在叶榭非遗展示馆，学徒们被松江非遗筘布文化深深吸引，初步掌握了非遗文化知识。但他们没有止步于学习——在叶榭镇举办的“云花市集”主题文化活动中，学徒们运用新媒体思维，将筘布、压花等传统手工艺品，打造成既有文化底蕴又有市场潜力的时尚单品。

更“卷”的是，他们还把课堂搬进了井凌桥村的直播间！50余条短视频、10余场直播，学徒们用镜头语言讲述筘布背后的故事，为非遗文化搭建起通往现代市场的“数字桥梁”。一场场直播下来，筘布不再是博物馆里的“老物件”，而成为了可以走进年轻人生活的“潮流单品”。

实战升级：当专业能力遇上乡村真需求

深入井凌桥村的井陌花开、福财小院、云间卉谷等本土企业后，学徒们才真正理解乡村小微企业的需求与困境。“他们的产品很好，但如何让更多人知道？”带着这样的思考，学徒们开始运用自己的专业能力，协助企业进行文案策划、视觉设计、品牌推广等工作。

从调研者到价值协作者的身份转变，让学徒们深切体会到——乡村振兴需要的不仅是热情，更需要能够解决实际问题的专业能力。

融合战队：当不同专业碰撞出新火花

一次成功的筘布直播需要什么？视觉设计的画面美感、风景园林的场景规划、农业经济的市场分析……这些原本在不同课堂里学习的内容，现在被这群年轻人融合在一个个真实的乡村项目中。

 “我们就像是拼图的不同部分，只有组合在一起，才能看到完整的画面。”来自不同专业的学徒们发现，乡村振兴的复杂课题，恰恰需要这样多元视角的融合协作。而在这个过程中，他们正在锻炼未来乡村CEO最核心的能力——资源整合与团队领导。

未来可期：从这里走出的乡村振兴新力量

一个多月的沉浸式实践，不仅让学徒们深入理解了乡村，更让他们开始思考如何用自己的力量参与乡村振兴。从文化传播到产业赋能，从调研分析到项目执行，这群“准乡村CEO”正在用自己的方式，探索乡村振兴的更多可能性。

他们的故事才刚刚开始，而乡村振兴的未来，正需要这样既有专业能力、又有乡土情怀的年轻人。期待看到更多这样“从课堂走向田间”的生动实践，为我们的乡村带来更多惊喜与活力。