视觉传达设计专业开展2025级新生专业认知实践活动

9月23日至26日，视觉传达设计专业开展2025级新生专业认知实践活动，本次实践周通过实地考察、乡村调研、专业教育、行业观展四大模块，帮助新生衔接理论与实践，深化专业认知，为后续学习奠定坚实基础。

在黄浦区田子坊文化创意产业园区开展品牌与艺术创意产业认知实践，师生聚焦品牌视觉系统、艺术创意与商业转化路径、文创园区品牌生态，通过实地考察和案例记录分析，有效激发新生专业兴趣，增强了专业认知，为后续《品牌设计》《包装设计》等课程的学习奠定实践认知基础。

在石湖荡镇浦江之首开展乡村振兴品牌调研，通过“观察——提炼——创作”的专业闭环实践，以“专业视角记录乡村振兴成果”为核心，结合视觉传达专业特色，通过手绘表现形式完成实地调研与视觉转化。新生完成30 余幅作品，涵盖《浦江之首景观系列速写》《乡村品牌视觉符号采集图册》等，直观呈现乡村振兴品牌潜力，同时掌握从自然人文资源提取设计元素的方法，初步形成“地域文化 + 视觉设计”创新思维，推动实践成果向教学转化与社会服务延伸。

专业教育环节，视觉传达设计教师团队讲述“为农服务，特色立校”，培养乡村振兴设计人才的培养目标，针对人才需求分析、专业课程体系与就业方向等进行详解，明确紧密呼应乡村振兴战略，聚焦农产品品牌策划、农文旅资源场景化、农业生产可视化三大方向。建议新生运用5W2H分析法规划学习路径，重点提升数字设计技能与“三农”实践能力。

教师带领学生参观“2025世界设计之都大会”展会，“展会直观呈现视觉设计在产业链中的价值定位与创新驱动力”。让新生接轨行业前沿，在生态设计展区解构可持续包装设计逻辑，在“AI + 设计”论坛梳理技术应用路径，与“上海设计 100+”获奖设计师对话，掌握商业设计从需求洞察到市场验证的全流程，树立设计方案商业可行性评估意识。

本次认知实践周成功弥合了课堂理论与产业实践的认知断层，启蒙了新生专业兴趣，加深了专业认知，在产业语境中重构专业学习目标体系，为后续课程学习注入明确的方向性指引，奠定了良好的基础。