“四·时”读书社走进2025级附设中职班晚自习课堂宣讲

为了让2025级附设中职班学生能尽快了解图书馆资源，直观了解多读书读好书的价值和意义。9月24日晚，“四·时”读书社社长韩星科、副社长董佳颖和社员唐林奕、尹水仙、马琪诺共五位同学走进2025级附设中职班晚自习课堂，与同学们分享好书并进行交流探讨。

生技241班韩星科向园林（贯）252班的同学分享名著《飘》，用“四·时”读书社特有的读书分享形式带给同学们全新阅读体验。他从电影《乱世佳人》入手，介绍影片的主要人物和故事情节，包括背景历史以及所获奖项，通过播放电影中的剧情短片让同学们对这部传世经典的影片有了比较全面的了解。同学们纷纷发言，对情节的跌宕起伏与人物的悲欢离合各抒己见。

工程241班董佳颖向园林（贯）251班的同学分享《戏剧导演教程》，深入浅出地剖析了故事构建的核心逻辑和理论框架。她说，一个精彩的故事如同一个健康的生命体，离不开坚实的“故事骨架”，即“人、目的、事、结果”四大要素。准确把握这四者的关系，是理解一切叙事作品的基础。为了让抽象理论鲜活起来，帮助大家理解相关要素，播放了“杂草的梦想”短视频，分析了春晚小品片段。在互动讨论环节，围绕作业完成选择这一话题，同学们各抒己见，现场氛围热烈。最后，董佳颖通过现场演示，指导同学们登录 “学习通”添加尚农智慧图书馆，鼓励同学们课后多阅读，利用馆藏资源不断拓展视野，夯实文化底蕴。

融媒体241班唐林奕向动医（贯）252班的同学分享《实践让创意涌现》。她采用自由流动的讲述方式，讲述书中的核心观点并尝试延伸了一些观点。在分享中，她将“瓶颈期”巧妙类比为同学们学习中遇到的“卡壳”阶段，指出这常常只是停滞不前的借口。谈到拖延现象时，她不仅讨论了社会普遍认为的与完美主义的关联，更补充了书中关于“对失败恐惧”的关键论点，完善了认知链条。她旁征博引，用“量变引起质变”来解释“坏点子”的价值，更以“种一棵树最好的时间是十年前，其次是现在”鼓励大家即刻行动。她通过这些生动的举例和清晰的逻辑，将创意实践的理念与同学们的学习生活紧密相连，激发了在场学生的浓厚兴趣与深入思考。 

园林241班尹水仙向园艺（贯）251班的同学介绍了“四·时”读书社的宗旨与活动形式，并带领大家完成了图书馆账号绑定，鼓励同学们积极利用馆藏资源。随后，她以《法治的细节》一书为切入点，结合“辛普森案”“张扣扣案”等实例，生动解析程序正义与情法冲突，引导同学们深入思考法治内涵。

医疗242班马琪诺走进动医（贯）251班，为同学们分享《飞鸟集》。她结合自身感悟，解读“生如夏花之绚烂”等经典诗句的意象与哲思，并设计“问题讨论”“诗歌鉴赏”互动环节。同学们积极回答，有的同学将分享诗句与校园相联结，有的则与日常生活相联系。读书分享结束后，同学们满怀热情和期盼地加入了“四·时”读书社。马琪诺还介绍了图书馆，不仅有丰富的图书资源，还会举办搜书比赛、朗诵比赛等活动，鼓励同学们积极参与。

本次活动以大学生视角贴近2025级附设中职班的同学们，展现了“四·时”读书社的社团活力和成员们的风采，更激发了附设中职班同学们参与读书社活动的热情，愿意走进图书馆寻找书中的“黄金屋”，拥有一片书中天地。