生药系举办“聚焦心灵，‘微’力无限”心理微课征集活动

为深入贯彻落实全国教育大会精神，践行“三全育人”理念，推动心理健康教育数字化普及，生药系组织开展了“聚焦心灵，‘微’力无限”心理健康教育微课征集活动。活动旨在通过短视频形式传播心理健康知识，助力大学生提升心理素养，打造主题鲜明、传播力强的优质教育资源。

师生共参与，微课展新意

本次征集活动面向生药系全体学生，鼓励以个人或团队形式围绕焦虑应对、情绪管理、自我认知等多个主题进行创作。参赛作品紧扣大学生学习生活实际，聚焦心理健康热点问题，以5-8分钟的短视频为载体，结合生动讲解、动画演示，传递心理健康知识与技能。活动共收到7组学生微课作品，作品视频画面清晰、剪辑流畅，辅以简明字幕与生动案例，将心理学知识转化为通俗易懂的“心灵良方”，充分展现了生药系学子的创新思维与专业素养。

评委严把关，佳作脱颖而出

生药系评委老师从选题价值、内容设计、技术表现、传播效果等多维度综合评选，最终环境242班微课《被焦虑偷走的青春》获得一等奖、生检241班微课《情绪与压力管理》获得二等奖、质检（高本贯）241班微课《自我认知与自尊自信——探索内在，成就更好的自己》和生检231班微课《告别情绪内耗，一键清理压力》获三等奖。获奖作品紧扣学生心理需求，兼具科学性与趣味性，展现了心理健康教育的多元表达形式。

以微课促育人，助力心灵成长

本次微课征集活动是生药系深化“五彩缤纷”学生工作品牌建设、落实立德树人根本任务的重要实践，通过创新心理健康教育数字化常态化形式，以“微课”为载体，精准对接学生需求。心理辅导员指出，作品“短小精悍、贴近日常”，依托云端传播打破时空壁垒，实现心理育人广泛覆盖。未来将整合新媒体矩阵，持续优化资源供给，推动心理健康教育融入全员育人格局，为青年成长注入“心”动能。