学院召开思政课“大中小一体化”建设工作研讨会

12月24日下午，在第一会议室，学院召开思政课“大中小一体化”建设工作研讨会。党委书记蔡红主持会议并讲话，思政部全体教师参加。

学院邀请松江区九亭三小道德与法治教师尹晨，松江区教育学院研训部教师陶秀妹进行研讨。尹晨以“在规范中起步，在灿烂中成长”为题，从管理、实施、行为表现三大方面，介绍了九亭三小自2012年成立以来，从规范做起，衔接道德与法治教育教材内容，分级分月确定活动主题，让学生在活动中形成良好的行规，培养学生的主任意识、民主意识、责任意识和荣誉意识，进而形成良好的自控能力、处事能力、组织能力、学习能力。陶秀妹从上海对思政“大中小一体化建设”的探索与实践出发，介绍了区内中学对教育部统编教材的先行先试情况，探索发挥课堂主阵地的育人作用的有益尝试及经验，并结合其在教育学院研训部工作经历，从骨干引领、梯队发展、研训一体、课题研究四个方面介绍了区内中学学段衔接的探索经验。

会上，思政部分别就“中国系列”课程“大国三农“系列课程的组织实施情况，高职思政课、中职德育课开展情况进行了介绍。曹秋梅、王欢欢等专任思政教师就思政课实施情况进行了具体的交流。

党委书记蔡红在总结发言中提出三点要求。第一，担育人之责。小学、中学和大学的思政课各不相同，但一脉相承，核心都是育人。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，是德育的显性课程，发挥着不可替代的作用，思政教师责无旁贷，全体思政教师要明确自身责任，主动担当，积极作为。第二，深度合作。学院将进一步深化与中学、小学及幼儿园各学段结对与合作，开展理论研究和课题研究，力求有思想碰撞和研究成果。第三，扎根课堂。思政教师要研究学情和专业特点，建设凸显学院特色的思政素材库，实现素材创新；积极研究00后大学生特点，多种媒体融合，运用于课堂教学，实现手段创新；充分利用区内及上海红色资源，开展思政课实践教育，辅之以专家、优秀校友、企业技术能手讲座，作为课堂教学的补充，实现课堂组织形式创新。