植科系2016级113名学生完成学农与双创实践教育

4月10日—21日，植物科学技术系2016级113名学生分两批前往五厍实训基地开展为期一周的“学农与创新创业实践教育”活动。此时的基地春风和煦、草长莺飞，一片蒸蒸日上的景象。学生们早听说基地环境优美、空气清新，双创项目丰富多彩，心中充满了期待，出发的早上虽下起了大雨，但大家都异常兴奋，早早集合完毕。刚经过春雨洗礼的基地显得格外静谧，清新的芳草香和泥土气息迎面扑来，望着眼前的明媚春光，学生们心情也变得愉快起来。

周一上午，学生们主要进行了开班仪式、分发服装、安排寝室等活动。开班仪式上，教务处为大家详细介绍了各个实践项目及教学要求，实训基地对寝室卫生、上课要求作了具体部署，重点强调了“七不准”原则。听完这些，同学们既兴奋又紧张：“没想到基地的管理也如此规范了，日常的要求比学校都要严格些。”换好迷彩服，基地辅导员为大家安排住宿，当同学们来到寝室，眼前猛然一亮，园艺162的尤海定同学说：“这里的住宿条件太好了，不仅有空调还有独立卫浴，甚至是暖水瓶、脸盆、吹风机都有，学校为我们考虑得太周全了。”下午，基地安排学生们前往泖港消防中队进行安全教育与实践。在烟热室进行逃生训练、使用灭火器灭火，学生们深刻认识到了安全的重要性和生命的珍贵。

在接下来的四天里，学生们认真学习了双创实践项目。植科系的“压花工艺”项目，利用已经干燥的花材，通过配色构图形成图案，最后利用塑封技术将作品固定，在老师的耐心指导下，一幅幅山水画、花鸟画在学生们的手指间形成；农生系的“酸奶制作”项目让学生们全程体验酸奶的制作过程，收获成功的喜悦；动科系的“犬日常护理”项目，学生们丝毫不敢马虎，小心翼翼地为可爱的小动物修剪毛发、剪指甲、洗澡；农经系的“餐饮文化”项目，教学生们学会常见的餐巾花的折叠方法，极大地磨练了大家的耐性；园林系的“园林施工”项目，学生们分组实地测量实训大棚的尺寸，计算出面积并手绘了大棚的平面图；农信系的“农业物联网”项目，让学生们全面了解物联网在农业上的应用，将传统农业与现代科技有机结合，使大家认清了农业的发展方向，激发了创业意识。除此之外，基地还安排了农事实践、现代都市农业前沿问题专题论坛、中华传统民俗专题活动暨团学主题活动，这些活动让大家全面了解了现代农业。

一周的双创实践活动转眼就结束了，周五返校时很多同学恋恋不舍：“老师，这里吃得好、住得好、学得好，我们以后还有类似这样的活动吗？一个星期太短了，应该延长到两个星期。”“老师，这次我们学了很多东西，不仅有咱们自己系的压花，还有其他系的活动，我们对农业有了全面的了解，尤其是农业物联网的知识，我现在很有创业的冲动。”“这里的实践项目很有特色，上课时动手比较多，课堂气氛轻松愉悦，感觉一上午的课很快就结束了。”“包饺子的活动很好，我们班级同学分成三个组，每个组自己包，自己擀皮，自己做，班级同学在一起其乐融融，这种感觉太好了。”双创实践活动使学生们深入了解现代农业，激发了学生们学农爱农意识和创业意识，帮助他们进一步明确未来方向，为就业指导和职业生涯规划奠定了基础。

植物科学技术系积极响应学院号召，高度重视2016级学生双创实践活动。前期召开动员大会，鼓励每位同学认真对待双创，辅导员对双创期间的住宿安排、基地纪律、注意事项等作了详细布置，系部力争将工作做到细致周全，让学生们能够安心双创、用心双创。本次双创，植物科学技术系负责压花工艺项目，系部多次组织专业教师讨论上课方案，调动全员力量保障压花工艺项目顺利有序开展，努力将此项目办成双创的特色项目和学生最喜爱的项目。