园艺园林系新生开展素质拓展训练

11月27日，园艺园林系组织360名新生在操场上开展素质拓展训练，将课堂搬到户外。这堂课以亲身体验的方式，培养学生良好心理品质，使学生在应对挑战、解决问题的过程中，认识他人，增进友谊，开发自身潜能，是一种提高综合素质的动态教育模式。

鉴于绝大多数学生没有参加过拓展训练，活动正式开始前，教练运用轻松幽默的语言、简单有效的互动阐释了素质拓展训练的发展历史、盛行的原因及一些必备常识。随后，以班级为单位，教练将学生分为三个大组、六个小组，参与“破冰团建”“中流砥柱”和“两人三足”三个项目互动。刚开始的团建环节中，同学们略带腼腆踌躇不前，但在看见其它团队有声有色地进展时，也都积极参与团队组建。

“中流砥柱”环节考验的是团队的沟通方式和突破思维的必要性，要求队员不借助外力的情况下使十二枚钉子稳固在第十三枚钉子上。经过几次摸索，各团队均陆续挑战成功。

“搭高塔”活动中，教练要求各团队运用40块相同规格的泡沫垫和两个不同粗细的长绳搭建八层高塔，目的是建立彼此的信任，考验成员间的默契度。各组团队成员纷纷各出奇招，搭人梯、绑三角等。活动中，同学们由开始的事不关已，无所谓的状态渐渐变的与团队共进退，始终不曾放弃，发扬着锲而不舍的精神。

“两人三足”游戏更加加深了彼此的了解和信任，在团结互助的气氛中，增强自信心、领导力和团队协作力。同学们用一种新的方式更好的认识自我、激发潜能、增强责任感与团队凝聚力，使得集体观念深入人心。

此次活动是园艺园林系对学生管理模式的有益探索，针对新生特点，利用素质教育培训使其主动思考、团结互助、锻炼胆魄并彼此分享感受，大学生容易接受并效果持久。模拟项目也使学生初步感受了职场氛围，体验职场所必须的沟通力、执行力、时间管理、计划与实施等等，一定程度上增加了学生步入职场的软实力。